「日常」か「雑記／備忘」か微妙な話題。
子供達とはよく遊ぶのだけど、お勉強は何も気にしてませんでした。ところがどうやら、ウチの子はデキが悪い。どんな感じかというと； 掛け算九九は暗記しています。10×n も機械的に反応できます。でも、「8×12」とか「11×11」になるともうダメ。そこで考え込むとか、筆算（もう習っている）をはじめるならいいのだけど、適当に「90」とか答える。「違う」「じゃ、100」「それも違う」「ええー、じゃ、105？」とこんな調子。
しょうがないヤツだ、とガッカリするのですが、まー、これはある意味「自然」なのかな、とも思います。掛け算九九ってのは、暗記が得意な子には苦痛ではないし、即答できることが（たぶん）快感でもあるのでしょう。2桁の掛け算になると「まだ憶えてないから、答えられなくても当然」という気分で、イイカゲンな答えを言っているようです。
掛け算九九をベースにして、筆算という手順（アルゴリズム）を遂行するのが面倒だし、そもそも、掛け算九九（1桁の掛け算）と2桁以上の掛け算の関連なんて意識してません（ホントに困るんだけど）。彼にしてみると、うざい筆算なんかより“掛け算九十九・九十九”の巨大テーブルを丸暗記したほうが楽なんでしょう。巨大テーブルを暗記したら、人より速く2桁掛け算を答えられるでしょうが、3桁の掛け算はまた当てずっぽう。
で、これがウチの子に限った話かというと、そうでもない。他の子も？ いいえ、大きくなってもだいたいコレですよ。大人でも、知っていること（掛け算九九）から、適切な推論手順（筆算）を組み立てて結論（掛け算の答え）を導き出すことは苦手です。知ってることは即答するけど、知らないこと／わからないことは、憶測や印象や反射でテキトーに答える。即答できることと、そうでないことを峻別して、知らないことを調べたり、分からないことを推論する -- それは相当に難しいことです。
子供でも大人でも、考えることは大変です、ときに苦痛です。考えないほうが自然（それは安易でもあるが）なんですよ。と、そう思って、遅ればせながら2桁の掛け算をみてやることにします、ボチボチと。
